Z punktu widzenia zastosowania w procesie edukacyjnym urządzeń mobilnych – TRZEBA! Kolejne wersje przynoszą nowe funkcjonalności, a także poprawki, które działają w wyższych wersjach. W niektórych sytuacjach można rozważyć możliwość prowadzenia dwóch instancji platformy Moodle: jednej „stabilnej” aktualizowanej raz na…
Początkującym zdalnym nauczycielom oraz użytkownikom platformy edukacyjnej Moodle polecam kolejną edycję kursu Nauczanie z pomocą Moodle Kurs staruje 9 sierpnia 2015.
Wakacje, wakacje, a tu warto odnotować duże zmiany w Moodle Mobile. Pojawiła się wersja MM2, która jest aplikacją HTML5 wykorzystującą framework Ionic (). Wcześniejsze wersje Moodle Mobile (MM1) używały jQuery i Backbone. Co istotne, wtyczki dla MM1 nie będą działać…
Slide from presentation of Szymon Niemczura shows the behavior of today’s youth. The question: How to use smartphones in education? – is still valid! Connection of real and virtual world is possible by using for example qr codes or…
With the smartphone and the construction of cardboard, you can build a simple viewer for virtual reality (VR). Now you can display educational 3D video (side-by-side) , for example … [youtube ] … or you can use mobile…
With this plugin you can choose if an activity, resource or a complete section is (or is not) visible for users accessing the course via the Moodle Mobile app. () ()
For the first time ever, Microsoft HoloLens seamlessly blends high-definition holograms with your real world. Holograms will improve the way you do things every day, and enable you to do things you’ve never done before… also in education. [youtube ]
Juan Leyva i Daniel Palou w swojej prezentacji przedstawiają sposób kastomizacji aplikacji natywnej Moodle Mobile poprzez: zmianę nazwy, logo, tematu, ekranu startowego, dodawanie dodatkowych możliwości i statycznych stron, usuwanie lub zmianę istniejących możliwości aplikacji, zmiany w tłumaczeniu, użycie własnych komunikatów.…
Przedstawiam prezentację wygłoszoną w ramach sesji Famelab podczas Kongresu Rozwoju Edukacji, który odbył się 13 listopada 2014 w Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach.
